Doña Alicia Peressutti, el Dr. Joaquín Callabed, el Dr. José María Simón y el Dr. Fernando García-Faria, de izquierda a derecha.
La entrevista al adolescente debe abordar los aspectos biológicos y
también los psicológicos y sociales del entorno personal, familiar y
escolar.
Para poder establecer la comunicación, el médico debe adoptar una
actitud abierta, respetuosa y empática. El adolescente debe ser el
centro de la consulta, pero también se debe procurar otorgar un lugar
adecuado a sus padres.
La ENCUESTA DE GOLDENRING es un complemento muy
adecuado a la visita médica que puede facilitarnos un perfil
individualizado del adolescente.
- HOME (Hogar)
Relación con padres, hermanos, abuelos.
Alimentación.
Sueño.
Controles médicos ( el cáncer segunda causa de mortalidad.
Depresion) - EDUCATION (Educación)
Conexión con profesores.
Relación entre familia y escuela.
Dificultades escolares.
Acoso escolar. - EATING (Comiendo)
Alimentación equilibrada.
Vegetarianismo. Veganismo.
Trastornos de Conducta Alimentaria.
Peso. Índice de masa corporal.
Indicios patológicos (anorexia, bulimia). - ACTIVITIES (Actividades)
Deportivas, artísticas.
Implicado en asociaciones.
Red de amigos.
Redes sociales.
Uso de pantallas. - DRUGS (Drogas)
Problemas con tabaco, alcohol.
Marihuana, cocaina, anfetaminas etc - SEXUALITY (Sexualidad)
Relaciones sexuales.
Enfermedades de Transmisión Sexual.
- SUICIDE ( Suicidio)
(Es la tercera causa de mortalidad en adolescentes)
Autoestima.
Fugas del hogar.
Autolesiones.
Elementos depresivos.
Ideas suicidas.
Tentativas.
Maltrato psíquico y sexual. - SAFETY ( Seguridad )
Los accidentes son la primera causa de mortalidad en adolescentes.
Seguridad:
- en prácticas deportivas
- en redes sociales
- violencias en internet
- en vehículos de dos ruedas y cuatro ruedas
- SLEEP (Dormir)
Horas de sueño.
Calidad del sueño.
Pesadillas.
¿Toma medicación para dormir?
1O. SPIRITUALITY (Espiritualidad)
Creencias.
Adhesión a movimientos espirituales.
Con los datos obtenidos podemos elaborar una receta “a su medida”
y responder a sus cuestiones y trazar una linea de diálogo.
Dr. Joaquín Callabed
